神的形象是怎樣的?來看看吧

腓立比書2:6「他本有 神的形像、不以自己與 神同等為強奪的」 你可有想過”本有神的形像“,即什麼形像呢?這讓我立刻想到創世紀1:27「神就照著自己的形像造人、乃是照著他的形像造男造女。」那是否說,神的形像指像人一樣的形像?

靈修有感:馬太福音14:22-36

以下的分享,純粹是靈修分享,所以沒有特別查考過上文下理是否這樣理解~ ^^ 馬太福音14:22-36是關於耶穌行在水上的事件,看完這段經文, 我突然在想…為什麼耶穌要行在水上給門徒看呢? 以耶穌的性情,他不會像我們有炫耀自己的想法,所以他不是想炫耀而做; 那他是要測試一下門徒的勇氣嗎?看有誰會有勇氣提出行在水上? 但結果只有彼得提出,十二個門徒只得一個有勇氣,耶穌豈不是很失望? 但經文又沒有這樣提及過…

你知道詩篇119篇藏有特別編排嗎?

雖然說自中學起便間斷有看過聖經,但以前都不覺得聖經有什麼好看, 想不到現在每天都會有看聖經的習慣呢~ 以前的我應該萬萬估不到吧~ 記得以前讀書時期要上中文課及中國文學課堂,要讀不同的詩詞, 有五言絕句、七言詩等等,然後老師為了增加我們讀這些古詩興趣, 還教我們看一些有特別編排的古詩, 例如有些詩句可以順著讀完,再倒過來讀: 清朝女詩人吳絳雪的回文詩《春夏秋冬》: 鶯啼岸柳弄春晴,柳弄春晴夜月明;明月夜晴春弄柳,晴春弄柳岸啼鶯。(春) 香蓮碧水動風涼,水動風涼夏日長;長日夏涼風動水,涼風動水碧蓮香。(夏) 秋江楚雁宿沙洲,雁宿沙洲淺水流;流水淺洲沙宿雁,洲沙宿雁楚江秋。(秋) 紅爐透炭炙寒風,炭炙寒風御隆冬;冬隆御風寒炙炭,風寒炙炭透爐紅。(冬)

順服就是簡單的接受及跟從

從亞當及夏娃的事,除了讓我看得見真正的智慧是什麼外, 另一樣學習的,就是簡單的接受及跟從就是順服了~為何會這樣聯想到? 哈哈~~ 因為當初我在想,夏娃向神說是蛇引誘她,所以她才吃那果子, 那麼,若夏娃一早便問清楚神為何不可以吃那果子, 會不會就可避免蛇的引誘? 應該不會的,問了,結果可能還是一樣,試想想, 有多少父母向子女說過解釋過勤力的重要,或者吸煙的不好, 甚至電視上有過來人說吸毒的後果是這麼嚴重, 但有又多少人聽進去,然後相信,繼而注意不讓自己犯同一錯誤?

聖經中的智慧

二月頭的時候,有機會負責查考創世記3:7-13,過程當中, 我在想,難道亞當夏娃自己沒有智慧嗎?所以要犯險偷吃果子? 當中透過牧者引導,知道其實他們一早便有智慧,否則, 如何幫助神去管理伊甸園?但始乎他們不甘於這樣,他們想要更多… 可惜,吃了果子,他們得到的不是真智慧,只有所謂屬地的”小聰明”。 說這是屬地的小聰明,因為看他們如何回應神便知了。 神問他們是不是吃了那果子,亞當說是夏娃給他吃的;夏娃說是蛇引誘的。 他們都沒交代過自己心底有想吃果子的慾望,在交代過程當中, 大家都想把責任推給別人。說真的,若本身沒有吃這果子的慾望, 在你明知吃了會犯罪的情況下,別人一給你,或一兩句說話, 你就輕易接受嗎?想必他們心裏都想吃吧?